Kā veicas mūsu pedagogiem projektā?

Palielināt attēlu

Eiropas sociālā fonda darbības programmas „Cilvēkresursi un nodarbinātība” papildinājuma 1.2.2.1.5. apakšaktivitātes atbalstīts projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos”. Vienošanās Nr.2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001.

1.decemrbī uz 4 mēnešiem Aizkraukles novada pašvaldība noslēgusi līgumus ar 38 Aizkraukles novada pedagogiem, kuri iesaistījušies projektā „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos”. Līgumus parakstījuši pedagogi no Aizkraukles novada ģimnāzijas, Aizkraukles 1.vidusskolas, Aizkraukles pilsētas sākumskolas, Aizkraukles pagasta sākumskolas un Aizkraukles arodvidusskolas.

Projektā paredzētas 3 dažādas aktivitātes. Pirmā aktivitāte paredzēta tiem pedagogiem, kuriem ir neliela noslodze vai bažas par izglītības iestādes turpmāku pastāvēšanu. Pedagogs izvēlas pamest izglītības sistēmu un apgūt jaunu kvalifikāciju vai specialitāti. Otrā aktivitāte paredzēta tiem pedagogiem, kuriem šobrīd ir viena kvalifikācija, bet šī aktivitāte ļauj apgūt papildus kādu citu kvalifikāciju un pasniegt arī citu mācību priekšmetu. Savukārt trešā aktivitāte veltīta pedagoga karjeras izaugsmei. Aktivitātes pamatā ir ilgākā laikā izstrādātais priekšlikums par pedagogu kvalifikācijas pakāpēm, kas ļauj pedagogam veidot karjeru atbilstoši zināšanām un prasmēm. Aizkraukles novada pedagogi izvēlējušies piedalīties otrajā un trešajā aktivitātē.

Aizkraukles novada 6 pedagogi iesaistījušies otrajā aktivitātē un līdz marta beigām nedēļas nogales velta mācībām. Viņi dodas uz augstskolām, lai pārkvalificētos, un pēc kursu pabeigšanas saņems Izglītības un Zinātnes ministrijas sertifikātus.

Trešajā aktivitātē iesaistījušies pedagogi veido savu portfolio, kas sevī ietver divu vai trīs gadu garumā veiktu darbu.Pedagoga profesionālās darbības vērtēšanas pamatjomas ir pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana, pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā, mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze, pedagoga ieguldījums skolēna individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana skolēna vajadzību nodrošināšanā. Projektā iesaistītajās mācību iestādēs ir izveidotas kvalitātes izvērtēšanas komisijas, kurās strādā skolas administrācija, metodisko komisiju vadītāji un arodbiedrības pārstāvji. Februāra beigās projektā iesaistītie pedagogi mācību iestādes kvalitātes izvērtēšanas komisijai iesniegs savus portfolio, kurus tās izvērtēs un pēc tam piešķirs attiecīgo kvalifikācijas pakāpi.

Kā atzīst Aizkraukles novada Izglītības pārvaldes darbinieki un Aizkraukles novada pašvaldības jaunatnes lietu speciāliste Silvija Brīgere, kurai uzticēts koordinēt šo projektu, projekta sākuma posms ir smags, ir daudz neskaidrību. Izglītības pārvaldes speciālisti  konsultē projektā iesaistītos pedagogus, lai pēc iespējas labāk varētu veikt šo darbu.

Projekta pirmā kārta notiek 4 mēnešus. Nākamais pieteikšanās termiņš varētu būt marta beigās.