Šī gada 4. jūnijā Kokneses pamatskolā – attīstības centrā norisinājās Eiropas Sociālā fonda Plus (ESF Plus) projekta pasākums, kas pulcēja 32 Aizkraukles novada vispārizglītojošo izglītības iestāžu pedagogus. Profesionālās pilnveides lekcijas galvenais mērķis bija pilnveidot skolotāju kompetenci mācību procesa plānošanā, vērtēšanā un pozitīvas emocionālās vides nodrošināšanā.
Mācības un pieredzes apmaiņa tika īstenota ESF Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros, akcentējot iekļaujošu pieeju izglītībā, lai nodrošinātu katra skolēna individuālajām vajadzībām atbilstošu mācību procesu.
No teorijas sākumskolā līdz radošām idejām
Semināra pirmajā daļā pedagogi padziļināti analizēja skolēnu sasniegumu vērtēšanas metodiku un pieejas sākumskolas posmā. Tam sekoja viena no gaidītākajām pasākuma daļām – pedagogu metodisko un mācību materiālu prezentāciju skate “Idejas tirgus 2026”. Tajā novada skolotāji dalījās ar savu praktisko pieredzi, demonstrējot pašu izstrādātus materiālus un radošus risinājumus ikdienas darbam klasē, kas veicina skolēnu līdzdalību un izpratni.
Emocionālo vajadzību nozīme izglītības procesā
Pēcpusdienas cēlienā izglītības procesa dalībnieki pievērsās tikpat svarīgam jautājumam – psiholoģiskajam klimatam skolā. Lekcijā “Bērnu un skolotāju emocionālās vajadzības izglītības procesā”, ko vadīja Artūrs Miksons, klātesošie diskutēja par to, kā veiksmīgi sabalansēt mācību prasības ar emocionālo labbūtību. Lektori uzsvēra, ka droša, atbalstoša un emocionāli stabila vide ir pamatnosacījums veiksmīgai zināšanu apguvei gan bērniem, gan pedagogu profesionālajai izturībai.
Sveikti metodisko darbu skates laureāti
Pasākuma noslēgumā norisinājās svinīgs brīdis, kurā tika apbalvoti Aizkraukles novada vispārizglītojošo izglītības iestāžu metodisko darbu skates dalībnieki un laureāti. Pašvaldība un organizatori izsaka lielu pateicību visiem pedagogiem par ieguldīto laiku, sagatavotajiem darbiem un vēlmi nepārtraukti pilnveidoties, veidojot modernu un iekļaujošu izglītības vidi mūsu novadā.
|
|
|
